Użycie środków poprawiających funkcje poznawcze wśród przyszłych lekarzy w Jordanii

Kluczowe wnioski:

  • 22,3% studentów medycyny w Jordanii używało leków na receptę jako środków poprawiających funkcje poznawcze, najczęściej beta-blokerów i leków obkurczających błonę śluzową nosa (16,3%).
  • Użycie tych środków wiąże się z przyjmowaniem suplementów naturalnych, paleniem tytoniu oraz samooceną niskiej koncentracji.
  • 66,9% studentów dowiedziało się o środkach poprawiających poznanie z internetu lub od rodziny i przyjaciół.
  • 38% rozważało ich stosowanie dla lepszej uwagi, ale 35,1% odmówiło z obawy o bezpieczeństwo.

Co to są środki poprawiające funkcje poznawcze?

Środki poprawiające funkcje poznawcze, zwane potocznie CE, to substancje stosowane w celu zwiększenia zdolności umysłowych. Są one szczególnie popularne w wymagającym środowisku, takim jak studia medyczne. Badanie przeprowadzone wśród studentów medycyny w Jordanii pokazuje, jak te substancje wpływają na ich codzienne funkcjonowanie.

Zakres użycia wśród studentów medycyny

W badaniu wzięło udział 350 studentów medycyny z Uniwersytetu Jordanańskiego w Ammanie. Aż 22,3% z nich przyznało się do używania leków na receptę jako CE. Najczęściej nadużywanymi substancjami były beta-blokery i leki obkurczające błonę śluzową nosa, stosowane przez 16,3% respondentów.

Czynniki związane z używaniem

Użycie leków na receptę jako CE w ciągu życia korelowało z kilkoma czynnikami. Studenci stosujący naturalne suplementy byli dwukrotnie bardziej skłonni do takiego zachowania (OR: 2,01). Palenie tytoniu zwiększało ryzyko ponad dwukrotnie (OR: 2,79), a niska samoocena koncentracji była również istotnym czynnikiem (OR: 0,66).

Źródła informacji o CE

Większość studentów, bo 66,9%, dowiedziała się o środkach poprawiających poznanie z internetu lub od rodziny i przyjaciół. To wskazuje na nieformalny sposób zdobywania wiedzy, co może prowadzić do niepełnego zrozumienia ryzyka. Badanie podkreśla potrzebę bardziej wiarygodnych źródeł edukacji.

Postawy studentów wobec CE

Około 38% respondentów rozważało użycie CE w celu poprawy uwagi i koncentracji. Z drugiej strony, 35,1% odmówiło z powodu obaw o bezpieczeństwo tych substancji. Taki podział opinii pokazuje ambiwalentne nastawienie przyszłych lekarzy do tych środków.

Sprawdź również:  Czy woda źródlana jest zdrowa? Odkryj jej NIESAMOWITE korzyści!

Implikacje dla zdrowia publicznego i etyki

Studenci medycyny, którzy sami używają psychostymulantów i innych CE, w przyszłości będą przepisywać leki pacjentom. Badanie budzi obawy co do niesprawdzonej skuteczności, bezpieczeństwa oraz etycznych i zdrowotnych konsekwencji. Autorzy sugerują wprowadzenie programów edukacyjnych dla zwiększenia świadomości.

Badanie opublikowano w czasopiśmie Journal of Ethnicity in Substance Abuse (2026, doi: 10.1080/15332640.2025.2611432). Kluczowe słowa: środki poprawiające poznanie, suplementy diety, metylofenidat, psychostymulanty, pigułki na inteligencję, studenci.

Źródło: Oryginalny artykuł

Mogą Cię zainteresować